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“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。”

现代人越来越重视阅读，孩子需要从小培养阅读习惯已经成为大家姓田景字辈猪宝八字免费取名的共识。对于那些还没有认字的小孩来说，绘本就是再合适不过的启蒙读物了。

每一次阅读，都是为孩子打开一扇窗，窗外是神奇的未知世界。孩子在绘本中不断地探索，发现新人物，了解新故事，也学会了新知识，可以说“一本好绘本就是一位好老师”。

《花袜子小乌鸦》就是这样一位“好老师”，它来自德国艾斯林格出版社，已经畅销24年，被翻译成31种语言，全球总销量超500万册。

这套书非常适合3-8岁的小朋友阅读，“花袜子”是本书的小主人公，他跟伙伴们在森林里过着快乐的生活。同时他也是一位思想天马行空、最爱调皮捣蛋的小孩子。

獾妈妈是书中的家长之一，她细心、睿智，有爱心、有耐心，总是能够处理好小孩子们的各种问题，是我们理想中的好妈妈。

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一、生病也没关系，用爱可以治疗好

这天，小乌鸦遇到一起吵架事件：因为邮递员的一封信，让小老鼠们打了起来，因为信上写的“小老鼠收”，可是一共有五只小老鼠，谁也说不清信到底是给哪个小老鼠的，因此邮递员建议他们都给自己起一个名字，这样就能分清楚啦。

小乌鸦听到后，也想给自己起一个名字，可是想了一天也没有想好，最后竟然想出病来了。獾妈妈又是喂药，又是敷毛巾，一直细心照顾着小乌鸦。小乌鸦的朋友们也经常来看他，帮他做些事情。

医生来检查，询问小乌鸦哪里疼，小乌鸦竟然说“我的名字最疼”（简直是天才的回答，小乌鸦的脑洞好大），最后小乌鸦勇敢地接受了打针治疗。

最后猫头鹰终于帮助小乌鸦想到了名字，就叫“花袜子”，因为小乌鸦每天都是一只脚套着一只红白相间的花袜子，小乌鸦非常喜欢这个名字，最后还开了一个“起名欢庆会”。

孩子的名字大都寄托了家长的希望与祝福，跟孩子说说他名字的来历，我想他们一定会非常愿意听。

吃药打针看医生，恐怕是每个小孩子都害怕的事情吧，但是又避免不了。这个时候家长无微不至的照顾，还有朋友们的关心，都能让孩子们感受到温暖与幸福。

在生病的过程中，孩子不单单学会了勇敢面对，还能从家长的身上学到爱，生病了也没关系，学习花袜子，一定会好起来。

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二、学会分享，自己才会更快乐

花袜子有一个坏习惯，就是特别喜欢拿朋友们的东西，大家每天都得防备他，而花袜子也为了“夺宝”想尽了办法。

花袜子故意骗猪宝说“山坡上有很多橡子”，结果猪宝去找的时候，溜冰鞋被花袜子拿走了姓田景字辈猪宝八字免费取名；

他又故意夸赞猫头鹰的项链，假装试戴时突然飞走，把项链也骗到手了；

他遇见胆小的长耳兔时，故意摆出凶狠的样子，把长耳兔吓跑了，小枕头自然又被花袜子拿到了；

当他看到狐狸在听音乐盒时，偷偷拧松一颗螺丝，让狐狸以为音乐盒坏了，在狐狸把音乐盒丢掉时，花袜子立马捡起来带回了家；

当他看到卷毛羊戴着一顶新帽子，就假装冷得直打哆嗦，卷毛羊心软就把帽子送给花袜子了；

之后他又想办法弄到了帅狼的玩具消防车，小松鼠的球，獾仔的书，艾迪的三轮车，已经没有小朋友能躲得过花袜子的惦记，只要他看上的玩具都会想办法弄到手。

可是当花袜子的小窝被各种玩具堆满后，他就快乐了吗？并没有，他只能趴在窝里守着这些“宝贝”，一步也不离开，连朋友们在草坪上玩耍都不能参加。

最后花袜子终于想通了“没有朋友才是最糟糕的事情”，他带着所有的玩具去找朋友们玩啦。

不爱分享可能是很多小孩子的通病吧。孩子在比较小的时候，物权意识刚刚萌芽，这个时候他们都是以自我为中心，这是孩子成长都要经历的阶段，我们家长没必要把这个情况当成是“自私”。

我们需要做的是引导，而不是强迫。首先我们需要尊重孩子，他们是独立的个体，他们也有自己的权力，决定他自己玩具的归属就是权力之一。

当有亲戚家的孩子看上自家孩子的玩具时，我们家长一定不能自作主张直接把玩具送给人家，一定要征求自家孩子的意见，就算他们不想给，我们也要充分尊重孩子的意见。

平时我们就可以多跟孩子说说分享的好处，加深他们的印象，当他们年龄稍大时，有了一定的社交圈，自然就会遇到需要分享的事情，而有了之前的经验，相信他们一定会处理好。

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三、不需要说教，孩子也能懂礼貌

獾仔请花袜子和朋友们一起吃饭，花袜子不但吃饭时吧唧嘴，还霸占了番茄酱，为了不让其他人吃到，还往里边吐口水，最后甚至直接坐到了酱盆里。

獾妈妈非常生气，警告花袜子“如果不能成为乖孩子，就永远别想得到生日礼物”。花袜子当然想得到生日礼物，因此就开始了乖孩子的学习之路。

艾迪熊教给他“吃蜂蜜时一定要舔光光，每年要洗一次澡”，花袜子觉得不对劲儿，又找了另一个人。

卷毛羊教给他“妈妈让怎么做，就怎么做”，花袜子觉得不会有人一直这么听话，继续找其他人。

长耳朵教给他“‘请’和‘谢谢’永远不会错”，结果到这花袜子这里就变成了“请帮帮我，不然我揍你。请——谢谢”（真是太好笑了）。然后他们又列了一个长长的单子“饭前洗手！不吐口水!不咬兔子耳朵！不踢朋友……”（看来花袜子平时真没少干坏事儿）。

花裤子就拿着这个清单开始背了起来，在背的过程中，很多朋友来找他或者有事情，他都使用了“请”“对不起”等文明用语。獾妈妈听到后非常高兴，决定给花袜子举办一个生日宴会，宴会上朋友们玩得可开心了。

调皮捣蛋是每个孩子的天性，规则感在他们的心中还没有被建立起来，这个时候家长们最关键的任务就是帮助他们建立规则感，帮助他们认识到只有懂礼貌都会更受欢迎。

书中獾妈妈的方法就是给花袜子一个目标，让他自己去寻找大家都认可的规则，通过跟朋友的交流，花袜子终于找到了一些切实可行的方法。

从这里我们可以学习到，很多事情不是说教就有用的。我们可以在亲子共读的时候，引导孩子自己去寻找答案，可以跟身边的朋友一起讨论什么是礼貌的、受人欢迎的，帮助他们成为懂礼貌、守规则的好孩子。

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04、写在最后

《花袜子小乌鸦》这套书中，图画色彩丰富、自然明亮，一下子就能抓住孩子们的眼睛。书中对话幽默有趣，故事情节简洁却不单调，既能让孩子们弄懂故事本身的意思，也能让他们领会故事背后的含义。

獾妈妈的教育方式非常值得我们借鉴。对于3-8岁的孩子来说，犯错、闯祸是常事，成长本来就是“错误-学习-尝试-纠正”不断重复的过程。

全书共有十个故事，包含生病、害怕、拒绝、竞争等多个生活中常见的逆境场景，书中的内容可以帮助孩子学会直面挫折和压力，最终突破逆境，健康成长。